Angebote zu "Erwachsenenbildung" (191 Treffer)

Psychologie der Erwachsenenbildung als Buch von
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Psychologie der Erwachsenenbildung:

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 26.06.2017
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Psychologie der Erwachsenenbildung
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Psychologie der ErwachsenenbildungBuchvon Franz E. WeinertEAN: 9783801705329Einband: Leinen (Buchleinen)Sprache: DeutschSeiten: 642Masse: 277 x 210 x 53 mmRedaktion: Franz E. Weinert und Heinz MandlLexikon, Paedagogik, Psychologie, Enzyklopaedie, Paedagogisch

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 18.06.2017
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Psychologie der Erwachsenenbildung
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Anbieter: eBook.de
Stand: 27.06.2016
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Führungs-Coaching
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In Zeiten von Burnout, Fachkräftemangel und hoher Mitarbeiterunzufriedenheit sind Führungskräfte mehr denn je gefordert, neben rein betriebswirtschaftlichen Zielen des Unternehmens achtsam mit der eigenen Gesundheit - und natürlich der ihrer Mitarbeiter - umzugehen. Dabei nehmen sie häufig die Hilfe von Coaches und Beratern in Anspruch. Bea Engelmann zeigt auf, wie gute Führung auf der Grundlage der drei Kernkompetenzen Selbstkompetenz, Sozialkompetenz und Zielkompetenz gelingt. Jedem dieser drei Kompetenzfelder ordnet sie sieben Erfolgsfaktoren zu. Mit dem 3x7-Erfolgsfaktoren-Modell vereint Bea Engelmann 21 relevante Fähigkeiten, die Führungskräfte zur Stärkung der eigenen Position und Persönlichkeit benötigen. Anhand dieser Erfolgsfaktoren zeigt die Autorin auf, wie Coaches und Berater mit Führungskräften arbeiten und sie stärken können. Die 147 Arbeitsmaterialien im Buch plus 21 Materialien zum Downloaden können während des Coachings eingesetzt oder auch als ´´Hausaufgabe´´ mitgegeben werden. Zudem erläutert sie: - Was bedeutet ´´positive Unternehmensführung´´? - Was hält die Positive Psychologie für Coaches bereit? - Wie können die neuen Erkenntnisse der Positiven Psychologie für die Arbeit als Coach oder Berater genutzt werden? Dieses Buch ist eine effektive Bereicherung für Coaches und Berater, die strukturiert und effizient mit ihren Klientinnen und Klienten arbeiten möchten.

Anbieter: buecher.de
Stand: 21.06.2017
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Erwachsene - lernfähig aber unbelehrbar?
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In den letzten zwei Jahrzehnten haben konstruktivistische Denkmuster auf vielfache Weise Diskurse innerhalb der Soziologie und Psychologie, aber auch der Neurobiologie und Lingu-istik angeregt. Offen bleibt jedoch nach wie vor das Verhältnis von Konstruktivismus und politischer Bildung. Steht eine konstruktivistische Haltung, welche Erkenntnis aus subjektiven und sozialen Kategorien wie Biografie, Erfahrungen und Umwelt zusammengesetzt sieht, dem aufklärerischen Programm der politischen Bildung nicht diametral entgegen? Der Autor versucht in diesem Buch jenes Verhältnis eingehender zu bestimmen. Zuvorderst liefert er die historisch-argumentativen Grundlagen des Konstruktivismus als einer Erkennt-nis- und Handlungstheorie, welche daraufhin auf den Bereich des Lernens unter psycholo-gischen und neurobiologischen Aspekten zugespitzt werden. Im Folgenden werden die didaktischen und methodischen Konsequenzen dieser Grundlagen erörtert. Ein gesondertes Kapitel führt schließlich die im Verlauf des Buches entwickelten konstruktivistischen Ansätze in Bezug auf die politische Bildung zusammen. Zuletzt wird der Begriff der emanzipa-torischen Bildung mit der Selbststeuerung des Lernens verknüpft.

Anbieter: buecher.de
Stand: 09.06.2017
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Basis-Bibliothek für Seminare und Trainings
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Die Autoren dieser bewährten Bücher geben Einblick in die Grundlagen des Trainingsgeschäfts. Die vielen Methoden und Beispiele aus dem Seminaralltag, Ideen und Anregungen für Planung und Design, für Konzeptionen, für den Umgang mit Kollegen und Teilnehmern, für aktivierende Methoden, den kreativen Medieneinsatz und das didaktische Hintergrundwissen erleichtern den Start in den Trainerberuf und bieten auch Profis eine Fülle an Umsetzungsideen für die eigene Praxis. Diese vier Bücher garantieren erfolgreiche Trainings und Seminare: - Bernd Weidenmann: Erfolgreiche Kurse und Seminare (8. Auflage 2011, 209 Seiten) - ´´Das Buch ist allen Lehrenden nur zu empfehlen.´´ Psychologie in Österreich - Jörg Knoll: Kurs und Seminarmethoden (11. Auflage 2007, 261 Seiten) - ´´Ein vergleichbar solide gemachtes, praxisnahes und ansprechendes Methodenbuch ist mir nicht bekannt.´´ Unser Auftrag - Ulrich Lipp: 100 Tipps für Training und Seminar (1. Auflage 2008, 240 Seiten) - ´´Der ideale Werkzeugkoffer für spannende Trainings und Seminare.´´ - Gudrun F. Wallenwein: Spiele: Der Punkt auf dem i (6. Auflage 2011, 297 Seiten) ´´Eine gelungene Zusammenstellung für alle, die bereit sind, mit etwas Kreativität das Lernen mit dem Spaß zu verbinden.´´ -- Handbuch für Personalentwicklung und Weiterbildung

Anbieter: buecher.de
Stand: 21.05.2017
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Fuleda, Stefanie: Erwachsenenbildung im Dialog ...
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Erwachsenenbildung im Dialog mit PsychologieEin interdisziplinaerer Beitrag fuer eine subjektorientierte Lern- und Bildungskultur in der Trias Individuum, Gesellschaft und WissenschaftTaschenbuchvon Stefanie FuledaEAN: 9783631388242Einband: Kartoniert / Bro

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 20.06.2017
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Erwachsenenbildung im Dialog mit Psychologie al...
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Erwachsenenbildung im Dialog mit Psychologie:Ein interdisziplinärer Beitrag für eine subjektorientierte Lern- und Bildungskultur in der Trias Individuum, Gesellschaft und Wissenschaft Stefanie Fuleda

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 26.06.2017
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Lernen durch kollegiales Feedback - Die Sicht v...
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In dieser Studie wird kollegiales Feedback als ein spezifisches Lern- und Weiterbildungsangebot für Lehrpersonen fokussiert. Es ist in der Praxis weit verbreitet und ein fixer Bestandteil der meisten Qualitätssicherungssysteme an Schweizer Berufsfachschulen. Ausgehend von Angebot-Nutzungsmodellen werden Merkmale der Nutzung des Lernangebots kollegiales Feedback sowie die von Schulleitungen beabsichtigte und die von Lehrpersonen wahrgenommene Wirkung untersucht. Es wird geprüft, wie die Nutzung mit der wahrgenommenen Wirkung, mit Merkmalen der Lehrperson und der Lerngruppe und mit der Unterrichtsqualität (beurteilt durch Lernende) zusammenhängt. Die Daten stammen aus Befragungen von Rektoren, Lehrpersonen und Lernenden der grössten Berufsfachschulen in der Deutschschweiz. Die Studie liefert wichtige Hinweise für die Praxis, ob das Lernangebot kollegiales Feedback wirksam ist, wie es an Schulen optimiert und mit anderen Lernaktivitäten zur Steigerung der Unterrichtsqualität verbunden werden kann. Sie leistet einen Beitrag zur Diskussion, wie die Weiterbildung von Lehrpersonen wirksamer gestaltet werde könnte und welche Qualitätsmerkmale von Lernangeboten und deren Nutzung es dabei besonders zu beachten gilt. Patrizia Salzmann studierte Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Universität Freiburg in der Schweiz und promovierte dort 2013. Sie arbeitete am Forschungsprogramm Professional Minds im Freiburger Leading House Qualität der beruflichen Bildung mit. Seit 2010 ist sie an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen in der Forschung und Lehre tätig. Aktuell leitet sie dort den Bereich Berufsbildungsforschung.

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 02.06.2015
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Enzyklopädie der Psychologie / Themenbereich D:...
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Dieser Band stellt die Erkenntnisse der Psychologie zur Notwendigkeit, zu den Prozessen und zu Wirkungen der Erwachsenenbildung vor. Neben grundlegenden lern- und motivationspsychologischen Problemen der Bildung, Ausbildung und Weiterbildung von Erwachsenen werden in mehreren Kapiteln die wichtigsten Methoden der Erwachsenenbildung behandelt. Dazu gehören z.B. das selbstgesteuerte Lernen, das Lernen in sozialen Gruppen, die speziellen Methoden und Medien der Instruktion sowie die Möglichkeiten des computerunterstützten Lehrens und Lernens. Schließlich werden verschiedene Bereiche der Erwachsenenbildung und die praktischen Anwendungsmöglichkeiten psychologischer Forschungsergebnisse für die Optimierung der Erwachsenenbildung dargestellt.

Anbieter: Bol.de
Stand: 04.05.2017
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